KT、芸術中学生にAI教育…「技術よりも『判断力』が重要」
KTは28日、27日に釜山芸術中学校の生徒に対し、AI活用と偽情報識別教育を実施したと明らかにした。生成型AIが創作領域へ急速に拡散する中、技術使用法を超えて結果物の真偽を判断する能力の重要性が高まっている。
教育はKT大学生ITサポーター（KIT）メンバーのAI倫理教育から始まった。生成型AI体験やボードゲーム、チーム別ミッションが続き、生徒たちは大学生メンターと学習・対人関係の悩みを分かち合うメンタリングも受けた。
会場には移動式AI体験館「KT AIステーション」も設置された。ここでは生成型AIスタジオとAIヒューマンを直接体験すると同時に、ディープフェイク・偽ニュース識別コンテンツを通じてAIを見極め活用する訓練が行われた。
創作・表現能力に加え、AIを創作過程のどの段階で使うか、生成された結果物の中から何を選び、どのように修正・再構成するかが創作者の判断領域として浮上している。
教育は午後、舞台形式で続いた。生徒たちは韓国言論振興財団が開発したメディアリテラシー教育演劇『ジャンプXカット』を観覧した後、討論を通じて事実と虚構を見極める読解力を習得した。テキストと画像、映像、音声がAIで生成・変形されたかどうかを識別する内容で構成されている。
釜山芸術中学校での教育は、KTが推進してきた青少年AI・デジタル市民教育の延長線上にある。KITはKTとKTグループ希望分かち財団が選抜・育成した理系専攻の大学生で構成されるIT教育奉仕団であり、先月7月には仁川教育庁と協力して西海5島の大青・白陵地域の中高生155人を対象にAI教育とメンタリングを実施した。8月には東主中（24日）、徳元中（25日）、松亭中（26日）、釜山芸術中（27日）など釜山地域4校を順に訪れ、AI能力・倫理教育を実施した。KTと韓国言論振興財団は2023年から小中高生を対象にAI倫理とデジタル市民教育を支援しており、今年上半期だけで全国8つの教育庁と協力して349校に教育を支援した。
