송영기, 4·19 정신 계승 민주시민교육 강화 촉구

송영기 경남교육감 예비후보는 4·19혁명 66주년을 맞아 민주시민교육 강화를 촉구했다. 송 예비후보는 1960년 4·19혁명의 역사적 의미를 되새기며, 독재 권력에 맞섰던 시민들의 저항 정신과 경남의 역할을 조명했다. 교육의 방향 재정립이 필요하다고 했다.

그는 마산 앞바다에서 발견된 김주열 열사의 주검이 국민적 분노를 촉발한 계기였음을 상기시켰다. 당시 학생들이 총칼 앞에서도 물러서지 않았던 이유는 교육의 결과라고 해석했다. 송 예비후보는 “그 시대 학생들을 움직인 것은 거창한 이념이 아니라 옳고 그름을 분별하고 말할 수 있는 양심이었으며, 이는 교실에서 길러진 힘이었다”며 교육이 사회를 지탱하는 기반이었다고 했다. 그는 현재 교육 현실에 대해 우려를 표했다. 질문보다는 정답을 요구받고 협력보다는 경쟁에 내몰리는 구조 속에서 민주주의의 토대가 약화되고 있다고 진단했다. 사회 전반에 확산된 혐오와 배제의 언어가 학교 안으로 스며들고 있다는 점을 지적하며, 다양성을 존중하고 공존을 배우는 교육이 사라지면 민주주의 역시 흔들릴 수 있다고 했다.

송 예비후보는 민주주의는 끊임없는 학습과 실천을 통해 유지되는 가치이며, 이를 위해 교육이 중심적인 역할을 해야 한다고 주장했다. 그는 경남 교육의 새로운 방향으로 헌법 교육과 민주 시민 교육의 전면 강화를 제시했다. 인권, 장애 이해, 성평등, 노동의 가치 등을 교육 과정 전반에 체계적으로 반영하겠다는 구상을 밝혔다. 4·19 혁명의 현장을 직접 걷고 체험하는 역사 교육을 통해 학생들이 민주주의를 단순한 지식이 아닌 삶의 문제로 받아들이도록 하겠다고 강조했다.

논평 말미에서 송 예비후보는 66년 전 학생들이 민주주의를 지켜냈던 사실을 다시 한번 환기시키며, 이제는 교육이 그 역할을 이어받아야 할 시점이라고 밝혔다. “그날의 희생이 단순한 기념에 머무르지 않기 위해서는 오늘의 교실이 달라져야 한다. 경남 교육이 민주주의의 가치를 실천하는 공간으로 거듭나야 한다”는 의지를 분명히 했다.

본 기사는 AI가 생성하였으며, 사람이 검수한 기사입니다.